[초3/초등황소수학(3)]초등황소수학 학원공부방법, 입학에 적합한 학생의 성향과 태도, 학원수업 후 얻게 되는 효과는 무엇일까?

초등황소수학 학원에 대해 공부하다 보니 급 궁금해졌다.

다들 좋다길래.. 나도 아이의 위치를 알고 싶어 입학테스트 준비를 시작한 것이지만..

그럼, 진짜 뭐가 좋을 걸까?

 

철저한 실력 분류와 강도 높은 커리큘럼으로 유명한 학원
'일품':심화과정,
'실력':이공계 진학 목표 학생,
'심화':의치대 진학 목표 학생, '경시':KMO 수상이나 영재고 입학 목표 학생에게 추천하는 과정.

-황소 승급 조건 :

초등과정은 한 학기, 중등 과정은 학 학년 점수의 평균, 상위 레벨에 결원이 있어야 가능하고 결원보다 승급 대상자가 많은 경우 성적순으로 승급됨.

-황소 수업 :

주 2회, 2시간 수업 후 자습실로 이동해서 미션 문제를 풀게 되고 미션 문제를 스스로 다 풀어야 집에 갈 수 있는 시스템. 보통 미션완료까지 4시간이 걸리고, 일찍 나온 날은 3시간 만에 끝나는 날도 있다고 함. 매 수업 지난 수업 내용에 대한 퀵테스트가 있음.

-황소 수학에 입학하면 좋을 학생 :

과제 집착력이 좋은 아이, 어려운 문제를 접하면 즐겁고 끈기 있게 풀어낼 수 있으며 틀린 문제를 다시 점검하며 오답을 정리하는 반복 적인 훈련을 즐기는 아이.

둘째의 '혼공' 공부방법
-하루에 우공비 5장, 최상위 S 2장, 우공비과학 1장, 우공비사회 1장, 뿌리 깊은 국어 1장은 매일 풀고 스스로 채점.
-최상의 S문제집에서 스스로 가장 어렵다고 생각되는 2문제를 골라서 엄마에게 설명해 준다.
-늙은 엄마는 이제 문제를 풀 뇌가 남아 있지 않다..
아이가 설명해 주는 내용만 들어도 사실.. 어질어질..@@..
그런데 아이는 나의 힘들어하는 모습을 즐긴다..;;;;
내가 이해가 안 돼서 되묻고, 이해가 안 돼서 머리를 쥐 뜯으면 더 쾌감을 느낀단다...
그래서 아이는 최상위 S를 풀고 설명해 주며, 늙은 에미에게 고통을 주는 그 시간이 가장 즐겁다고 한다..ㅎㅎㅎ

-둘째를 점검해 보니, 과제 집착력이 좋고 난이도 있는 문제를 풀어내는 것에 큰 기쁨을 느낀다. 반드시 틀린 문제를 다시 점검하는 습관이 있고 엉덩이 힘이 있다. 그러면, 황소를 접해봐도 좋겠다고.. 콩깍지 엄마는 스스로 점검완료^^;;;

그저 보기만 해도 미소가 나오는 공부하는 사진 ㅎㅎㅎ 태권도 띠는 대체 왜..머리에...ㅎㅎㅎ

📚 1. 학원 공부 방법 (학습 시스템)

• 정규 진도 수업 + 과제 시스템
  개념-유형-심화-최상위까지 단계별로 짜인 교재를 기반으로 주 2회 수업. 숙제 검사는 매우 엄격하게 이루어짐.
• 수준별 반 편성
  학기 초 및 학기 중 테스트로 수준에 맞는 반을 구성, 교재도 각 반 수준에 따라 다르게 배분됨.
• 철저한 테스트 기반
  주간 단원평가, 월간 실력평가, 시즌별 평가(예: 상위권 테스트, 경시 모의고사)로 약점 파악과 실력 점검.
• 직접 서술형 풀이 훈련
  풀이 과정을 생략 없이 서술하게 하는 훈련으로 사고력 및 논리력 강화.

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🧠 2. 수학 공부 정신 (공부 철학)

• “어려운 문제를 버티는 힘을 기른다”
  실수를 줄이는 연습이 아니라, “처음 보는 고난도 문제를 끝까지 붙들고 해결하려는 힘”을 길러줌.
• 실력의 상향 평준화 지향
  쉬운 문제만 반복하지 않고, "어려운 문제도 익숙해질 수 있다"는 태도를 강조.
• “실패를 통해 성장”
  오답을 수치스럽게 여기지 않고, "오답노트 정리"가 정규 학습 루틴에 포함됨.

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🌟 3. 황소수학 입학에 적합한 학생 성향과 태도

👍 좋은 성향

• 문제를 오래 붙들 수 있는 인내력
• 틀린 문제를 복기하고 고치려는 자세
• 경쟁을 스트레스로 느끼지 않고 동기부여로 삼는 태도
• 수학을 좋아하고, 호기심이 있는 학생
• 부모의 적절한 개입(관리 및 격려)이 있는 경우

👎 맞지 않는 성향

• 반복 훈련을 싫어하거나 숙제를 잘 안 하는 성향
• 문제를 틀리면 위축되거나 자존감이 낮아지는 경우
• 창의 문제보다 기계적 풀이를 선호하는 경우
• "정답만 맞추면 된다"는 사고방식
• 부모의 과도한 개입으로 스트레스를 받는 경우

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✅ 황소수학 수업 후 얻게 되는 효과

1. 상위권 경시 대비 실력 강화
   최상위S수학, 경시 기출 등 고난도 문제에 대한 내성 생김.
2. 전국단위 수학 실력 향상
   수학올림피아드(소마), 창의사고력 수학 대회 등 성과 있음.
3. 문제 풀이 집중력 향상
   1문제를 20~30분 이상 깊게 고민하는 습관 생김.
4. 논리력과 서술 능력 향상
   풀이 과정의 구조화 능력 개선됨.
5. 수학적 자신감과 성취감 상승
   어렵고 긴 문제를 끝까지 푼 경험에서 오는 자존감 증가.

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⚠️ 황소수학 수업의 잠재적 악영향

1. 수학에 대한 부담감 증가
   수업 강도가 높아 흥미를 잃는 경우 발생 가능.
2. 타 과목 소홀
   수학에 시간 투입이 많아 타과목 대비 부족 현상.
3. 심리적 스트레스
   테스트 성적이나 반 편성에 예민해질 수 있음.
4. 과도한 부모 개입
   숙제 관리나 테스트 결과에 따른 갈등이 생기기도 함.
5. 형식적인 풀이 암기화
   훈련에 집중한 나머지 창의적 사고보다 반복된 패턴 풀이에 익숙해질 가능성 있음.

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🎓 졸업생들의 학업 역량 및 진학 분포

• 상위 10~20%: 중등 이후 영재학교, 과학고, 자사고 진학
• 중상위권: 대치/목동/분당권 유명 중등 수학 학원(명인학원, CMS, CMS영재관 등)으로 진학
• 경시 성공 사례: 소마 수상, 서울/경기권 창의수학 대회 수상 다수
• 중등 수학 선행 정도: 초5~6에 중3 수준까지 학습한 경우 흔함

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🧩 1. 황소수학의 실제 커리큘럼 개요 (5학년 기준)

구분구성 내용

학기별 수업	12월 (2학기)로 나뉘며, 여름/겨울방학 특강 존재
주 2회 수업	월+목 / 화+금 등 요일 선택 가능, 1회 수업 90분~100분
수업 흐름	개념 복습 → 유형 풀이 → 심화 → 서술형 문제 → 경시 유형 문제
교재 구성	황소 기본교재 + 외부 교재(최상위S수학, 경시 문제집 등) 병행
주요 포인트	- 심화유형 반복 - 서술형 훈련 - 오답 정리 필수 - 테스트 기반 복습

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📘 2. 5학년 상반기 교재 구성 예시 (2024년 기준)

교재설명

황소 자체 제작 교재 (5A)	단원별 개념 + 대표 문제 + 고난도 응용문제 ※ 개념은 짧고, 문제비중 큼
최상위S 수학 5-1	유형별 심화문제 중심, 응용력 훈련
블랙라벨 or 일품 5-1	서술형 및 융합 문제, 사고력 문제 강화
창의사고력/경시 문제집 (선택반)	소마/경시 대비 반에서 병행
오답노트 & 주간 숙제지	오답 수기 작성, 해설지 기반 복습 필수

특징: 황소 자체 교재가 중심이며, 보조 교재는 학생 수준별로 다르게 선택된다.

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🎯 3. 반 편성 기준

구분내용

입학 진단 평가	심화 문제 + 서술형 구성 (약 60분) 난이도는 최상위S 기준 중~상급
레벨 구분	초5 기준 A1 > A2 > B1 > B2 > C (상위~기본반) ※ 레벨은 유동적으로 조정됨
재원생 이동 기준	월간 평가, 숙제 제출, 태도 평가 반영 월간 테스트 90점 이상 + 과제 성실 → 상위 반 이동
레벨별 커리큘럼 차이	- A1반: 경시 병행, 창의서술형 중심 - B1~B2: 응용력 강화 중심 - C반: 유형훈련 + 기초개념 반복

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📝 4. 월간 테스트 샘플 분석

◾ 테스트 구성

• 난이도 분포
  • 1~5번: 개념 확인
  • 6~10번: 응용 유형
  • 11~20번: 고난도/서술형
  • 21~25번: 창의사고력 or 경시 문제

◾ 문제 유형 예시 (5학년 상반기용)

번호유형난이도예시

4번	분수의 덧셈	중	진분수 + 대분수 혼합
9번	규칙 찾기	중상	피보나치 수열 변형
14번	도형 추론	상	다면체에서 면, 꼭짓점, 변 갯수 추론
17번	비율 응용	상	농도 문제 or 쌀혼합 문제
22번	창의서술형	최상	“네가 만든 조건에 맞는 수 배열 만들기” 유형

◾ 평가 방식

• 단순 점수보다 풀이 과정 중 오류 감점 비중 큼
• 해설지와 함께 ‘복기 보고서’ 작성 요구
• 상위 반 이동 시 최소 90점 + 오답노트 필수